|
پیش بینی بهزیستی روانشناختی براساس مراقبت معنوی و ارزش های شخصی در دختران نوجوان
|
تهمینه عارفی نیا*   |
| گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، بندرعباس، ایران ، arefiniatahmine@gmail.com |
|
|
چکیده: (577 مشاهده) |
زمینه و هدف: نوجوانی یکی از دوره های مهم و حساس هر شخص به خصوص دختران است. معنویت و ارزش های شخصی به عنوان مولفه هایی تاثیرگذار بر بهزیستی روانشناختی در این دوره سنی می تواند نقش آفرینی کند. هدف این پژوهش بررسی ارتباط بهزیستی روانشناختی با مراقبت معنوی و ارزش های شخصی در نوجوانان دختر بود.
روش‌ها: این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی بود که بر روی دختران نوجوان شهر بندرعباس در سال 1401 انجام شد. معیار ورود شامل داشتن سن در محدوده 14 تا 19 سال، تمایل به شرکت در پژوهش بود. روش نمونه گیری نیز از نوع نمونه گیری در دسترس بود. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهزیستی روانشناختی، پرسشنامه مراقبت معنوی و پرسشنامه ارزش های شخصی استفاده شد و از شرکت کنندگان در پژوهش درخواست گردید تا آن ها را تکمیل نمایند. به منظور تحلیل داده ها از روش های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون به روش همزمان استفاده شد. تحلیل های انجام شده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 26 صورت گرفت.
یافته‌ها: بین بهزیستی روانشناختی با مراقبت معنوی و ارزش های شخصی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد (0/05P<). این بدان معنی است که با افزایش بهزیستی روانشناختی در دختران نوجوان مراقبت معنوی و ارزش های شخصی آنان هم افزایش می یابد و بالعکس. همچنین ترکیب متغیرهای پژوهش به طور معناداری بهزیستی روانشناختی را تبیین می کنند (0/05>P، 0/44=R2). این بدان معنی است که متغیرهای مراقبت معنوی و ارزشهای شخصی 44 درصد قابلیت پیش بینی بهزیستی روانشناختی را دارد.
نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که مراقبت معنوی و ارزشهای شخصی میتواند به عنوان یکی از پیشبینیهای مهم در بهزیستی روانشناختی دختران نوجوان باشد. افزایش مراقبت معنوی و ارزشهای شخصی در نوجوانان میتواند به افزایش بهزیستی روانشناختی دختران کمک کند. |
|
| واژه‌های کلیدی: بهزیستی روانشناختی، مراقبت معنوی، ارزش های نوجوانان |
|
|
متن کامل [PDF 753 kb]
(208 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
سلامت معنوی
دریافت: 1402/3/14 | پذیرش: 1402/6/10 | انتشار: 1402/6/15
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
