Journal of Spritual Health

fa بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و رفتارهای پرخطر: نقش میانجی گری معنویت Investigating the Relationship between Attachment Styles and High-risk Behaviors: The Mediating Role of Spirituality سلامت معنوی Spiritual Health پژوهشي اصیل Original Research زمینه و هدف: با توجه به اهمیت کنترل و کاهش رفتارهای پرخطر (آسیب‌های اجتماعی) در سلامت عمومی و اجتماعی، و همچنین، سبک‌های دلبستگی در تمامی مراحل و ابعاد زندگی، مطالعه پیشرو با هدف بررسی رابطه بین سبک‌های دلبستگی و رفتارهای پرخطر با نقش میانجیگری ابعاد معنویت انجام شد. روش‌ها: روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری، تمامی دانشجویان دانشگاه‌های تهران بودند (از مقطع کارشناسی تا دکتری) که به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای نمونه‌ای با حجم 420  شرکت‌کننده انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها نیز از سنجه‌ها شامل: مقیاس دلبستگی بزرگسالی بازبینی‌شده (AAI-15)، پرسشنامه معنویت (SQ-29)، و مقیاس کوتاه رفتارهای پرخطر جوانان (YHBSS-14) استفاده شد. در نهایت، 393 شرکت‌کننده وارد تحلیل شدند (نمونه نهایی). یافته‌ها: نتایج نشان داد که مدل تبیین سبک‌های دلبستگی و <a name="_Hlk117093911">رفتارهای پرخطر </a>با نقش میانجی‌گری ابعاد معنویت از برازش مطلوبی برخوردار است. مبتنی بر نتایج، اثر مستقیم سبک دلبستگی ایمن بر معنویت و رفتارهای پرخطر مثبت و معنادار بود (0/01P<). همچنین، اثر مستقیم سبک‌های اجتنابی و اضطرابی بر معنویت و رفتارهای پرخطر، منفی و معنادار بود (0/01P<). اثر مستقیم معنویت بر رفتارهای پرخطر نیز منفی و معنادار بود (0/01P<). نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به دست آمده می‌توان بیان کرد که افزایش معنویت می‌تواند منجر به کاهش رفتارهای پرخطر (آسیب‌های اجتماعی) گردد. در اصل، معنویت در نقش یک ضربه‌گیر برای رفتارهای پرخطر عمل می‌کند که در نهایت می‌تواند سلامت عمومی و اجتماعی را به دنبال داشته باشد. Background and Aim: Considering the importance of controlling and reducing high-risk behaviors (social harm) in general and social health, as well as attachment styles in all stages and dimensions of life, a prospective study aimed at investigating the relationship between attachment styles and high-risk behaviors with the mediation role of spirituality. Methods: The research method was a correlation. The statistical population was all the students of Tehran universities (from bachelor's degree to doctorate), who were selected by multi-stage cluster sampling method with a volume of 420 participants. Measures included: Revised Adult Attachment Scale (AAI-15), Spirituality Questionnaire (SQ-29), and Youth High-risk Behavior Short Scale (YHBSS-14) were used to collect data. Finally, 393 participants were included in the analysis (final sample). Results: The results showed that the model for explaining attachment styles and high-risk behaviors with the mediating role of spirituality has a good fit. Based on the results, the direct effect of secure attachment style on spirituality and high-risk behaviors is positive and significant (P<0.01). Also, the direct effect of avoidance and anxiety styles on spirituality and high-risk behaviors is negative and significant (P<0.01). The direct effect of spirituality on high-risk behaviors is also negative and significant (P<0.01). Conclusion: According to the obtained results, it can be stated that increasing spirituality can lead to reducing high-risk behaviors (social harms). Basically, spirituality acts as a buffer for high-risk behaviors, which can ultimately lead to general and social health. سبک های دلبستگی, رفتارهای پرخطر, آسیب های اجتماعی, معنویت. Attachment Styles, High-risk Behaviors, Social Harms, Spirituality. 58 67 http://spiritual-health.ir/browse.php?a_code=A-10-170-1&slc_lang=fa&sid=1 Gelavizh Mohammadi گلاویژ محمدی psy.mohammadi@gmail.com 1003194753284600843 1003194753284600843 No School of Behavioral Sciences and Mental Health (Tehran Institute of Psychiatry), Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه روان شناسی بالینی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان (انستیتو روان‌پزشکی تهران)، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Sayed Ali Sharififard سید علی شریفی فرد sharififard68@gmail.com 1003194753284600844 1003194753284600844 Yes Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران Ruohollah Seddigh روح الله صدیق ruohollahseddigh@gmail.com 1003194753284600845 1003194753284600845 No Department of Psychiatry, Spiritual Health Research Center, School of Behavioral Sciences and Mental Health (Tehran Institute of Psychiatry), Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran گروه روان پزشکی، مرکز تحقیقات سلامت معنوی، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان (انستیتو روان پزشکی تهران)، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران Azam Nikookar اعظم نیکوکار nico_502000@yahoo.com 1003194753284600846 1003194753284600846 No Department of Psychology, Faculty of Human Sciences, Islamic Azad university, Saveh unit, Saveh, Markazi, Iran گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساوه، ساوه، مرکزی، ایران Golnaz Ali-Babaei گلنار علی بابائی g.babaei1991@gmail.com 1003194753284600847 1003194753284600847 No Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران