fa نقش بهره گیری از قرآن و آموزه های دینی در حفظ و ارتقای سلامت معنوی در نظام آموزش پزشکی سلامت معنوی Spiritual Health مروری Review <span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></b> <span lang="AR-SA">با توجه به اهمیت افسردگی و اضطراب در نظام آموزش پزشکی، سلامت معنوی می&shy;‌تواند نقش موثری در این حوزه داشته باشد. پژوهش&shy;‌های مختلف بیانگر این است که افراد دارای سلامت معنوی با داشتن روحیه معنوی بالا، توانایی بیشتری در مواجهه با مشکلات دارند و این توانایی را با کسب معنویت از قرآن به&shy;‌دست آورده‌&shy;اند</span><span lang="FA">.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش</span>‌</b><b><span lang="FA">ها:</span></b> <span lang="FA">این مطالعه مروری با استفاده از مقالات منتشر شده در پایگاه&shy;‌های اطلاعاتی گوگل اسکولار، </span><span dir="LTR">SID</span><span lang="FA">، سیویلیکا و </span><span dir="LTR">Magiran</span><span lang="FA"> با استفاده از کلید واژه&shy;‌های قرآن، آموزه&shy;‌های</span> <span lang="FA">دینی، سلامت معنوی، آموزش</span> <span lang="FA">پزشکی<b> </b>جمع‌&shy;آوری شده است.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته‌ها: </span></b><span lang="FA">با توجه به بررسی&shy;‌های انجام شده مشخص شد قرآن و آموزه&shy;‌های دینی بر سلامت معنوی افراد در نظام آموزش پزشکی تاثیر داشته و به آن&shy;‌ها&nbsp; کمک می‌&shy;کند تا با یافتن معنا و هدف زندگی توانایی سازگاری با شرایط سخت روحی و جسمی را داشته باشند. همچنین مطالعات نشان داد که تامین سلامت در بُعد معنوی نیازمند برخورداری از سه بُعد جسمی، اجتماعی و روانی است و برای رسیدن به این هدف نیازمند برنامه‌&shy;ریزی در نظام آموزش پزشکی و سلامت می&shy;‌باشد</span><span lang="AR-SA">.</span><b><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b> <span dir="RTL" lang="AR-SA">قرآن و آموزه&shy;‌های دینی بهترین وسیله در رسیدن به سلامت معنوی بوده و باورهای معنوی، به افراد توان سازگاری در مقابله با استرس&shy;‌ها را می&shy;‌دهد. برنامه‌&shy;ریزی در نظام آموزش پزشکی برای کارایی بیشتر سلامت معنوی در امر سلامت نیاز بوده و قرار دادن برنامه آموزش معنوی برای افرادی که در ارائه خدمات بهداشت و درمان فعالیت می&shy;‌کنند، ضرورت دارد</span><span dir="RTL" lang="FA">.</span></span> <span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b>Background and Aim: </b>Given the importance of depression and anxiety in the medical education system, spiritual health can play an effective role. Various studies indicate that people with spiritual health with a high spiritual spirit, have a greater ability to face problems and have acquired this ability by acquiring spirituality from the Qur&#39;an.</span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Methods:</b> This review study was collected using articles published in Google Scholar, SID, Civilica, and Magiran databases using the keywords of Quran, religious teachings, spiritual health, and medical education. </span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Results:</b> According to studies, the Qur&#39;an and religious teachings affect the spiritual health of people in the medical education system and help them to find the meaning and purpose of life to be able to adapt to difficult mental and physical conditions. Studies have also shown that providing spiritual health requires three physical, social and psychological dimensions and to achieve this goal requires planning in the medical education and health system. </span><br> <b>Conclusion: </b>The Qur&#39;an and religious teachings are the best means of achieving spiritual health, and spiritual beliefs enable people to cope with stress. Planning in the medical education system is necessary for greater spiritual health efficiency in health, and it is necessary to establish a spiritual education program for people who work in the provision of health services.</span> قرآن, آموزه های دینی,سلامت معنوی, آموزش پزشکی. Quran, Religious teachings, Spiritual health, Medical education. 54 59 http://spiritual-health.ir/browse.php?a_code=A-10-39-1&slc_lang=fa&sid=1 Mohammadreza Noormohammadi محمدرضا نورمحمدی noormohammadI33@yahoo.com 1003194753284600465 1003194753284600465 Yes Department of Islamic Studies, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, Iran گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران Zahra Fatahian kelishadrokhi زهرا فتاحیان کلیشادرخی zahrafatahian90@gmail.com 1003194753284600466 1003194753284600466 No Student Research Committee, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران Seyede Zeinab Mousavi Sardashti سیده زینب موسوی سردشتی szm.4678@gmail.com 1003194753284600467 1003194753284600467 No Student Research Committee, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران