fa رابطه بین سبک زندگی و سلامت معنوی در خانواده‌های دارای کودکان با نیازهای خاص (مورد مطالعه؛ شهر حله) سلامت معنوی Spiritual Health پژوهشي اصیل Original Research <span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></b> <span lang="FA">سبک زندگی به عنوان الگویی از رفتارها و باورها، نقش مهمی در تعیین کیفیت زندگی و سلامت افراد و خانواده‌ها دارد. خانواده‌های دارای کودکان با نیازهای خاص (شامل اختلالات جسمی، ذهنی، یا روانی) به دلیل چالش‌ها و فشارهای مضاعف، بیش از دیگر خانواده‌ها به منابع حمایتی و معنوی نیازمندند و توجه به سلامت معنوی در آن‌ها اهمیتی دوچندان می‌یابد. لذا هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک زندگی و سلامت معنوی در خانواده‌های دارای کودکان با نیازهای خاص در شهر حله است.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش</span>‌</b><b><span lang="FA">ها:</span></b> <span lang="FA">روش پژوهش، توصیفی-همبستگی و جامعه آماری شامل خانواده‌هایی در شهر حله بود که حداقل یک کودک با نیازهای خاص داشتند. نمونه‌ای به حجم 100 خانواده، با روش نمونه‌گیری در دسترس، از مراکز آموزشی و توانبخشی این شهر انتخاب شد. ابزارهای گردآوری داده‌ها شامل دو پرسشنامه استاندارد سبک زندگی و پرسشنامه سلامت معنوی بود. از طریق آلفای کرونباخ، پایایی کل پرسشنامه سبک زندگی 0/89 و پایایی سلامت معنوی 0/86 به دست آمد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">یافته‌ها نشان داد که بین سبک زندگی و ابعاد سلامت معنوی مذهبی </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">52/0=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">Beta</span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">) </span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">و وجودی </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">47/0=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">Beta</span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">)</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt"> خانواده‌ها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0/05</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt"><</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P</span></span></i><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">). همچنین، بین میانگین سلامت معنوی خانواده‌ها با توجه به مقدار </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">2/85=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">F</span></span></i><i><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">) و </span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">0/06=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P</span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">)، </span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">بر اساس نوع نیاز خاص کودک (جسمی، ذهنی یا روانی)، و بین میانگین سلامت معنوی والدین با توجه به مقدار </span></span><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">1/92=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">F</span></span></i><i><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">) و </span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">(</span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">0/15=</span></span><i><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">P</span></span></i><span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:.1pt">)، </span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">بر اساس شدت نیاز خاص کودک، تفاوت آماری معناداری وجود ندارد</span></span><span lang="AR-SA">.</span><b><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span dir="RTL" lang="FA"> با توجه به اثرات مثبت و معنادار سبک زندگی بر سلامت معنوی خانواده‌ها در ابعاد مختلف مذهبی و وجودی، باید به مقوله آموزش و توانمندسازی خانواده‌ها، تقویت بعد معنوی و مذهبی، بهبود محیط اجتماعی، تقویت حمایت‌های اجتماعی، تمرکز بر سلامت محیطی و پیشگیری، توسعه برنامه‌های تبادل فرهنگی و معنوی و سیاست‌گذاری کلان در برنامه‌ریزی‌های سلامت و آموزش خانواده، توجه بیشتری داشته باشند.</span></span> <span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b>Background and Aim: </b>Lifestyle, as a pattern of behaviors and beliefs, plays an important role in determining the quality of life and health of individuals and families. Families with children with special needs (including physical, mental, or psychological disorders) are in greater need of supportive and spiritual resources than other families due to additional challenges and pressures. Attention to spiritual health becomes doubly important for them. The main goal of this study is to investigate the relationship between lifestyle and spiritual health in families with children with special needs in the city of Hillah.</span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Methods:</b> The research method was descriptive-correlational, and the statistical population included families in the city of Hillah who had at least one child with special needs. A sample of 100 families was selected from educational and rehabilitation centers in the city using convenience sampling. Data collection tools included two standard lifestyle questionnaires and a spiritual health questionnaire. The overall reliability of the lifestyle questionnaire was 0.89, and the reliability of the spiritual health questionnaire was 0.86 as determined by Cronbach&#39;s alpha. </span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Results:</b> The research findings showed that a positive and significant relationship between lifestyle and dimensions of spiritual health religious (Beta = 0.52) and existential (Beta = 0.47) of families (<i>P</i><0.05). Also, there was no statistically significant difference between the mean spiritual health scores of families based on the type of child&#39;s specific need (physical, mental, or psychological) (F = 2.85, <i>P</i> = 0.06), nor between the mean spiritual health of parents based on the severity of the child&#39;s specific need (F = 1.92, <i>P</i> = 0.15). </span><br> <b>Conclusion: </b>Given the positive and significant effects of lifestyle on the spiritual health of families in various religious and existential dimensions, more attention should be paid to educating and empowering families, strengthening the spiritual and religious dimension, improving the social environment, enhancing social support, focusing on environmental health and prevention, developing cultural and spiritual exchange programs, and making macro-policies in family health and education planning.</span> سلامت معنوی, سبک زندگی, کودکان با نیازهای خاص, خانواده Spiritual Health, Lifestyle, Children with Special Needs, Family 752 759 http://spiritual-health.ir/browse.php?a_code=A-10-450-1&slc_lang=fa&sid=1 Ahmad Hakem Alivi احمد حاکم علیوی a.h.alivi.2020@gmail.com 10031947532846002428 10031947532846002428 No Department of Education, School of Humanity, University of Kashan, Kashan, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران Razieh Aghababaei راضیه آقابابایی razieh.agb@kashanu.ac.ir 10031947532846002429 10031947532846002429 Yes Department of Education, School of Humanity, University of Kashan, Kashan, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران Hamid Rahimi حمید رحیمی dr.hamid.rahimi@kashanu.ac.ir 10031947532846002430 10031947532846002430 No Department of Education, School of Humanity, University of Kashan, Kashan, Iran گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران