fa بسته آموزشی معنویت محور مبتنی بر تعالیم اسلامی و مبانی روان‎شناختی: یک مطالعه کیفی تخصصي Special پژوهشي اصیل Original Research <span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">زمینه و هدف:</span></b> <span lang="FA">معنویت، جنبه‌&lrm;ای اساسی از هستی انسان و مسیر رسیدن به آرامش درونی و تعالی روح است</span><span dir="LTR">.</span> مطالعه حاضر باهدف طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی معنویت محور به‌عنوان یک برنامه کاربردی برای افزایش معنویت جوانان توسط متخصصان انجام شد.</span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش</span>‌</b><b><span lang="FA">ها:</span></b> <span lang="FA">در این پژوهش بر اساس ماهیت تحقیق از روش کیفی و مرور سیستماتیک استفاده شده است. پس از مطالعه سیستماتیک متون علمی (42 سند)، بسته آموزشی معنویت محور جدیدی برای کمک به توانمندسازی معنوی جوانان در محدوده سنی 25 تا 40 سال ایجاد شد. این برنامه در قالب 8 جلسه 90 دقیقه</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">ای تدوین شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="FA">تجزیه و تحلیل داده&shy;‌ها با استفاده از نرم</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">افزارهای </span><span dir="LTR">MAXQDA</span><span lang="FA"> و </span><span dir="LTR">SPSS-24</span><span lang="FA"> نشان داد که محتوای جلسات آموزشی از روایی<span style="letter-spacing:.1pt"> بسیار خوبی برخوردار است (0/49</span></span><span dir="LTR"><span style="letter-spacing:.1pt">CVR></span></span><span lang="FA"><span style="letter-spacing:.1pt">). علاوه بر این، مطابق با اظهارات متخصصین مولفه‌های این بسته آموزشی شامل </span></span><span lang="FA">توانمندسازی (مسئولیت</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">پذیری، خودآگاهی، تاب</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">آوری)، تعالی</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">جویی (ایمان، ذکر، دعا و نیایش، خداباوری، توکل به خدا)، پیوندگرایی (عشق</span><span dir="LTR" lang="FA">&lrm;</span><span lang="FA">ورزی<span style="letter-spacing:.1pt">، بخشایشگری، و امیدواری) است</span></span><span lang="AR-SA">.</span><b><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA">نتیجه‌گیری:</span></b><span dir="RTL" lang="FA"> با توجه به اینکه برنامه آموزشی از اعتبار مناسبی برخوردار است، پیشنهاد می‌شود درمانگران و مربیان تعلیم و تربیت از این رویکرد آموزشی جدید برای غلبه بر مشکلات معنوی جوانان استفاده کنند.</span></span> <span style="font-family:Tahoma;"><span style="unicode-bidi:embed"><b>Background and Aim: </b>Spirituality is an essential aspect of human existence, a path to inner peace, and the exaltation of the soul. The present study aimed to design and validate a spirituality-oriented educational package as an applied program to enhance the spirituality of youth by specialists.</span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Methods:</b> This research employed a qualitative method and a systematic review based on the nature of the study. After a systematic review of scientific literature (42 documents), a new spirituality-oriented educational package was developed to empower the spirituality of youth aged 25 to 40. The program was designed in 8 sessions of 90 minutes each. </span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><b>Results:</b> Data analysis using MAXQDA and SPSS-24 software revealed that the content of the educational sessions had excellent validity (CVR>0.49). Moreover, according to the specialists, the components of this educational package included empowerment (responsibility, self-awareness, and resilience), transcendence (faith, remembrance, prayer, belief in God, and reliance on God), and connectedness (love, forgiveness, and hope). </span><br> <b>Conclusion: </b>As the educational program has appropriate validity, it is suggested that therapists and educators use this novel educational approach to overcome the spiritual challenges faced by youth.</span> معنویت, ایمان, دعا, ذکر, خودآگاهی و عبودیت Devotion, Dhikr, Faith, Prayer, Self-Awareness and Spirituality 457 471 http://spiritual-health.ir/browse.php?a_code=A-10-88-3&slc_lang=fa&sid=1 Yaser Noori یاسر نوری yasernoori56@yahoo.com 10031947532846001828 10031947532846001828 Yes Faculty of Religions, University of Islamic Religions and Religions, Qom, Iran دانشکده ادیان، دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی، قم، ایران Mansoureh Haj-Hosseini منصوره حاج حسینی hajhosseini@ut.ac.ir 10031947532846001829 10031947532846001829 No Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Tehran, Tehran, Iran دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران Bagher Talebi-Darabi باقر طالبی دارابی b.t.darabi@gmail.com 10031947532846001830 10031947532846001830 No Faculty of Religions, University of Islamic Religions and Religions, Qom, Iran دانشکده ادیان، دانشگاه ادیان و مذاهب اسلامی، قم، ایران