|
بررسی رابطه بین سلامت معنوی با تعهد سازمانی در کارکنان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز
|
ابراهیم پرچم*   ، لیلا بذرافکن ، فاطمه بهروز |
| مرکز تحقیقات بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران ، amoozesh12@sums.ac.ir |
|
|
چکیده: (450 مشاهده) |
زمینه و هدف: تعهد سازمانی از مفاهیم کلیدی در سازمان‌ها و مؤسسات آموزشی است که شکل‌گیری آن تحت تأثیر عوامل مختلفی از جمله سلامت معنوی قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سلامت معنوی با تعهد سازمانی در کارکنان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شد.
روش‌ها: این مطالعه یک پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی (مقطعی) است که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان آموزشی شاغل در دانشگاه علوم پزشکی شیراز بود. نمونه‌ای به حجم ۳۵۰ نفر به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای سیستماتیک از دانشکده‌های مختلف انتخاب شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های سلامت معنوی پالوتزین و الیسون (SWBS) و تعهد سازمانی آلن و مایر گردآوری شد. تحلیل داده‌ها با آزمون‌های ضریب همبستگی اسپیرمن و رگرسیون خطی چندگانه به روش همزمان در نرم‌افزار SPSS انجام گرفت.
یافته‌ها: از مجموع ۳۵۰ شرکت‌کننده، ۲۲۹ نفر (4/65 درصد) زن و ۱۲۱ نفر (6/34 درصد) مرد بودند. نتایج آزمون همبستگی اسپیرمن نشان داد که بین سلامت معنوی و تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (0/001=P، 0/170=r) همچنین، نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه همزمان نشان داد که مدل رگرسیونی طراحی‌شده قادر به تبیین 1/13 درصد از واریانس تعهد سازمانی است (0/001=P، 0/131=R2) و در این میان، بعد سلامت مذهبی (0/013=P، 0/222=β) و متغیر سن (0/023=P، 0/208=β) پیش‌بین‌های مثبت و معنادار تعهد سازمانی بودند.
نتیجه‌گیری: یافته‌های این پژوهش اهمیت سلامت معنوی (به‌ویژه بعد مذهبی) و سن را در پیش‌بینی تعهد سازمانی کارکنان آموزشی تأیید می‌کند. از این رو، برنامه‌ریزی جهت ارتقای سلامت معنوی می‌تواند راهکاری مؤثر برای افزایش تعهد و وفاداری سازمانی کارکنان در دانشگاه‌های علوم پزشکی باشد. |
|
| واژه‌های کلیدی: سلامت معنوی، تعهد سازمانی، کارکنان آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی |
|
|
متن کامل [PDF 515 kb]
(123 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي اصیل |
موضوع مقاله:
سلامت معنوی
دریافت: 1404/11/27 | پذیرش: 1405/3/14 | انتشار: 1405/3/30
|
|
|
|
|
|
